經過這一週的探索與觀察，我們一起統整歸納出孩子們在Nature Park所觀察到的生物。週五時，我們進一步討論大家想要繼續深入研究的目標，並透過投票方式選出了三項主題：「spiral web（螺旋網／蜘蛛網）」「butterfly（蝴蝶）」與「firefly（螢火蟲）」。下週起，我們將開始進行資料蒐集，並分組深入討論各組目標。孩子們都相當期待，也對各自的主題抱持著濃厚興趣，期待他們在下周的課程中展現積極熱情的參與態度，在探索與討論中收穫更多！

　每日一句：I can put on my shoes, and tie my shoe-laces.（我會穿鞋子，也會繫鞋帶。）

　每日小任務：請孩子回家搜尋並準備自己組別（植物或昆蟲）的相關資料。

　愛的小提醒：

　個人用品清潔：今日已讓孩子帶回室內鞋、潔牙用具及睡袋回家清洗，請於下星期二帶回學校。

　作業練習：今日帶回「注音符號運筆練習本」，請協助指導孩子完成注音符號「ㄒ」與「ㄦ」的練習。

　學用品準備：請為孩子準備一本小筆記本（用於記錄每日心情、自然觀察等）。

　生活用品補充：請協助讓孩子帶一包濕式衛生紙到校。

　祝順心！

　鯨鯊班老師敬上

　親愛的Rory老師、Betty老師、Oliver老師：

　以下是Dylan的假日生活分享：

　親手做料理：媽媽品嚐了Dylan親自製作的「韓式涼拌蔬菜」。

　學習生活技能：吃壽司時，練習並學習如何正確拿握筷子。

　科學與趣味遊戲：玩發射「空氣砲」遊戲。

　自然觀察：利用水滴滴在葉面上的現象，辨識出這是帶有毒性的姑婆芋。

　戶外體驗：體驗騎馬活動。

　謝謝老師！Dylan爸爸敬上。（K3，第一百五十一篇）◇