誠然人工智能已被廣泛使用，如當我們需要弄簡報、寫程式、找資料或需要統整資訊等，這時候人工智能的工具都顯得非常方便，在很短的時間內就能協助我們把大量繁雜的資料，整理出一個看起來還挺有模有樣的架構。

　雖然我個人常覺得這些由人工智能所整理出來的架構，表面上看來挺有樣子的，但細看時就很難不發現當中內容有點流於表面，於是愛用人工智能的朋友就馬上站出來反駁，力挺人工智能需要「被訓練」，還有一個關鍵是「問對問題」。我想使用者和人工智能是需要更多的溝通，讓它掌握和調整使用者的需求。但「如何問對問題？」這倒真是一個好問題。

　過去的兒童心理學家的研究中，顯示在二至五歲之間的小孩，大概會問到四萬個問題，我們常聽到孩子問：「這是甚麼？」「為跟麼會這樣？」平均一天內就可能發問將近三十個問題，孩子在發問的過程中也並非隨便問問引起關注，而是真的希望得到解答。隨著社會的開放，教養的資訊流動，許多現代的父母儘量耐心地滿足孩子的好奇心和求知慾。然而，隨著我們年紀的增長，礙於個人「尊嚴」與「面子」等關係，儘管心裡有滿滿的疑惑都好，我們大都選擇沉默以對。又或是對周遭發生的事習以為常，所以看得理所當然，心裡沒有任何疑惑？◇