【中新社哈密十二月十四日電】（作者陳欣怡）「若問古今興廢事，請君只看洛陽城。我們的博物館中有石器廳、陶魂廳、瓷？廳，民俗廳……」在新疆維吾爾自治區哈密市豫哈實驗學校的社團活動教室裡，一場別開生面的歷史課正在進行。絲路明珠考古社的同學們正和洛陽市第六高級中學進行網絡連線，「雲」參觀鳴鶴博物館。

　鳴鶴博物館是洛陽市第六高級中學在校內鳴鶴考古社基礎上成立的博物館。作為河南省援疆學校的老師，豫哈實驗學校的高雲飛曾多次去往洛陽交流學習。「去了覺得很新奇，中學有考古社團，竟然還能在學校建博物館。回來我就想，能不能在哈密也組建一個考古社呢？」

　高老師的想法得到了學校的大力支持。豫哈實驗學校黨總支書記馬東茹說，古時候，洛陽曾是絲綢之路的起點，哈密則是絲綢之路上的重要關口。現在，教育援疆更像一條無形的「絲綢之路」，把兩地緊密相連。「不如就叫『絲路明珠』考古社吧。」就這樣，新疆首個中學考古社宣告成立了。

　哈密市豫哈實驗學校是九年一貫制學校，考慮到不同學段學生的不同需求，絲路明珠考古社開設了豐富的活動和課程。另一間活動教室內，四年級的娜迪熱正在石頭上繪畫：「我喜歡畫畫，在石頭上畫比在紙上畫更有意思。」

　據歷史老師周吉財介紹，對於小學低年級學生來說，接受專業歷史知識比較困難，而奇石、根雕是哈密的特色，老師帶著孩子們走進大自然，找到形狀奇特的石頭、觀察胡楊根莖，再帶回學校進行藝術創作，在這個過程中幫助他們逐漸領會考古發現的內涵。「我們既要學習河南的優質教學方法，也要挖掘出本地特色，讓孩子們在學習中更了解自己的家鄉。」周吉財說。

　努爾沙吾列提．阿不拉音也是絲路明珠考古社的成員，今年上初中二年級。她說，自己本來不太喜歡歷史，聽到成立考古社的消息，就主動報名參加了，希望能通過這種方式提升對歷史的學習興趣。「當時三星堆遺址出土的文物來到哈密巡展，老師帶著我們去參觀，就感覺書本上的圖片近在眼前，知識一下子變得生動起來了。」

　高雲飛說，絲路明珠考古社現在有一百五十多位同學。未來，學校計劃也在校內建立一個小型的博物館，並進一步增加和河南的交流，與兄弟學校合作開發研學課程，讓同學們分批去往洛陽，實地參觀學習。

　像考古社這樣的課外社團，豫哈實驗學校共有二十九個。放學後，在學校的體育館裡，舞蹈社的同學們跳著維吾爾族、哈薩克族的特色舞蹈，戲曲社的同學們學唱豫劇、京劇……

　校長吾其空．卡得爾表示，豫哈實驗學校的學生大多住在附近，以農牧民安置子女為主。二千七百零八名在校生中，少數民族學生佔到百分之七十六點三。學校以社團為載體向學生提供多樣化的課後服務，受到家長們的歡迎和支持。另外，學校在設置社團和課程時，也充份考慮到學生的民族特色，將他們自身的民族文化融合進來。

　近年來，哈密市在「科教興哈」發展戰略的推動下，不斷優化城鄉教育資源空間佈局和資源配置，並依託河南對口援疆的機遇，從提升硬件轉向全面提升教育資源，多舉措促進優質教育均衡發展。課程之外，學生們有了更豐富的選擇，在家門口就能「上好學」，接觸到的文化也更加多元。

　「我們的目標，是讓孩子們既要了解新疆，又能走向世界。」吾其空．卡得爾說。◇