【專訪】因新冠肺炎疫情影響停課超過三個月，首階段約一萬三千名高中學生今日復課。另外，有家長認為，小學、幼稚園學生的治理能力較低，建議復課分上、下午班。

　自農曆新年開始，加上突然發生的新冠肺炎疫情，非高等教育（中學、小學、幼稚園），在放完農曆新年假期後，緊接放疫情特別長假。期間，教育當局曾就復課公佈預案，當時標準之一是本澳的疫情比其他國家和鄰近地區，相對穩定。不過，社會對四月是否復課有不同意見，之後，因為連續出現輸入個案後，基於安全前提下，復課安排基本推延至同廣東省的時間相約。直到早前，教青局宣佈如果疫情相關情況穩定無大變化，高中五月四日復課，初中五月十一日復課。至於小學、幼稚園及特殊教育未有時間表，要另行安排，待適當時候會公佈。

　有中學老師表示，疫情期間，一直有同學生保持聯絡，亦有透過網絡上課，基本上都知道學生的學習進度，只要復課後，調整複習進度，相信問題不大，但不會盲目追趕進度，怕會令學生有壓力。

　亦有高中班主任稱，除了關注學生學業外，亦會關注學生在經歷疫情以來，心理情緒問題。

　有中學生家長稱，中學生已十幾歲，應該會明白疫情下如何做好個人衛生保護，不會太擔心。

　至於小學及幼稚園方面，雖然未有復課時間，有家長認為因為小學及幼稚園學生始終年紀小，同學之間互動比較多，老師亦很難同時間照顧一班學生。但亦不能無止境停課，建議政府考慮將小學、幼稚園分上、下午班，首先解決中午飯問題，因返全日班，不少學生在學校或托管中心搭食午餐，容易造成太多人聚集用餐問題，當然如果午餐有問題的家長，可再跟進解決。還有的是，本澳學校的課室硬件基本規劃好，是不是全部學校的課室都有條件學生座位間距有一米距離？因此，如果將學生分上、下午班，學生在課室內空間相對較多，亦易於老師照顧。◇