(親師對話)一起努力,寶貝們! 譚Sir
十二月二十八日(一)
親愛的Dylan家長:
辛苦Dylan爸爸和媽媽陪伴我們闖關一整天。
今天一早我們便繼續練習期末展演的走位、台詞、動作、表情、音樂等等,孩子們很努力跟老師一起練習。老師看到孩子對於走位或何時出場還是有一點模糊,於是便決定嘗試利用音樂方式請孩子練習聽音樂出場。發現加入音樂過後,孩子們便能夠更好的進入狀況,聽到音樂後就馬上出場了,相信日後只要多練習便會越來越好,讓我們一起努力,寶貝們!
在大家選定好歌曲過後,我們也開始練習唱歌和編舞步。孩子們認真的跟老師一起跟隨節拍唱跳,在唱唱跳跳中度過充實的一天。
每日單字:Where are our shadows?
每日小任務:天氣寒冷,小寶貝們要乖乖聽媽媽的話添加衣物!
愛的小提醒:防疫期間每天都需要持續測量體溫,並把體溫填寫於表單上和帶口罩上課,感謝家長的協助與配合。
音樂課活動內容如下:
教學班級:大班。
教學歌曲:《來跳舞》
教學目標:感應音樂的動與止。
老師的話︰本週音樂課的教學歌曲《來跳舞》是一首相當輕鬆的音樂小品,最主要是讓孩子可以藉由音樂中的特殊音訊,進行動與止的活動。課程中將以簡單的律動活動,讓孩子可以輕鬆地聽辨出動與止,以及不同的曲式段落,接著再引導孩子們進行分組的節奏樂器合奏。
親愛的Betty老師:
您好!上周參加了學校直升小一說明會,對學校辦學理念的暸解更加深了。謝謝!Dylan爸爸寫。◇(K3,第八十四篇)