387名教師為約2200名融合生提供輔助及支援 澳48所學校實施融合教育

 【專訪】社會文化司司長歐陽瑜回應議員何潤生口頭質詢時表示,二0二一/二0二二學年共有四十八所學校實施融合教育,其中包括十所公立學校及卅八所私立學校,共三百八十七名資源教師為約二千二百名融合生提供所需的教學輔助及學習支援。同時,教青局資助機構派出三十名巡迴支援導師到學校為教師提供教學策略、評量、調適及無障礙環境等建議。此外,在按學校整體學生人數配置學生輔導員的基礎上,因應學校實施情況,共額外派駐約六十五名學生輔導員為融合生及家長等提供支援與輔導,並透過學生輔導督導服務為學生提供支援。

 二0二一/二0二二學年共有十六所提供幼兒、小學及中學各教育階段融合教育的「一條龍」學校;同時可通過友好學校之間的協調機制,為融合生提供升學銜接;亦可透過教青局的「學位諮詢及安排服務」,因應學生的情況、教育安置類型及家長意願等因素,再按照各校的學額情況為學生尋找適切的學校。

 現時,幼兒及小學兩個教育階段有約一千五百多名融合生,較中學教育階段七百多名為多,故較多學校於幼兒及小學階段開設融合教育以滿足需求。

 由二0一六/二0一七學年至今,已有超過一千九百名教學人員完成「融合教育證書課程」,以及超過二百五十名教學人員完成「資源教師培訓課程」,未來,教青局將按實際需求,持續開辦相關培訓課程。另外,自二0一七/二0一八學年起,澳門大學將「特殊教育導論」列作多個教育學士學位課程的必修科目,讓更多教師在入職前能掌握教育不同需要學生的基本知識和技巧。

 在對家長支援方面,其中「永添」教育心理輔導及特殊教育中心已於二0二一年二月投入使用,提供治療/訓練服務、小組班及培訓活動等用途,至二0二二年四月合計近五萬三千人次使用;並將於本年第四季度增設「永寧」服務點,提供評估、教育輔助及家長支援,預計每年可服務約四千人次。◇