中學年代的中英數歷史地理，悶到發慌；大學時期有心理學，哲學，社會學，輔導學，特殊教育等等等，我經常無聊到跑去旁聽那些我其實沒有修的課，也會跑到碩士生的班裏去。廣闊的學科是其次，重點是教授。中學老師，個個都差不多樣子，大學教授則是另一個層次。

有位教授經常為教育界發聲，當時直接跟她工作過，也剛好遇上師框出臺（非高等教育私立學校教學人員制度框架），也剛好我對特殊教育投入過一些，於是她邀請我合寫了一篇評論。算是合寫嗎？呃……其實我寫了初稿，給她修改很多……文章在報刊上發表後，望着那灰紙黑字，感覺，很特別，這是，第一次覺得自己為澳‧門‧教‧育‧界做了點事情。那一次，顛覆了我的世界。她點燃了我對教育的熱誠，也把我引薦到文學世界裏。

有位哲學教授，聞說很喜歡抽煙飲可樂，我只跟他聊過一次，那個畫面，卻半輩子都忘不了。狹長的銀禧樓走廊，夕陽灑在他未老先衰的臉上，那不標準的普通話再加上一堆理論，其實，我只聽懂三成。當時，我對人生迷惘得快要崩潰，呃……大學年代，三不五時陷入迷惘，迷惘，人生意義……他沒有勸我要珍惜生命，生命無價甚麼甚麼的，他只是，推薦我讀涂爾幹的《自殺論》。然後，我由涂爾幹一直讀到Rollo May，由Rollo May一直讀到Irvin D. Yalom（存在心理治療），碩士時期還選了心理學繼續讀。

大學時期還有很多與教授發生的故事，道不盡。當然，也有些奇奇怪怪，例如有位經常在課堂上講同事是非，不知他是怎樣存活下來……還有個現實到不能再現實的肥仔教授，跟他有一點點熟，他直接問我想要甚麼分數，那時我嚇呆了。後來才領悟到，這行徑，叫社會……

大學時光很短暫，卻對我影響甚深。用「神聖」去形容我對大學年代的感受，一點，不為過。◇