自二零二二年起，培正中學的談詩韻同學投稿到《華僑報》華青版，作為本版編輯，我至今並不認識作者，但對其作品幾乎全數採用。

筆者首先覺得，談詩韻同學的古體詩有粵語南音的古風，這一點用白話讀才能體會得到，描寫恰如其分，五言、七言絕句、律詩把握得比較得當。期間，我還提議作者嘗試創作四言詩，多讀《詩經》和《離騷》、樂府詩等。

對於提升古詩創作，我認為談詩韻同學提升的要點在於，第一是用典，比如下面這首談詩韻同學創作的古風《北京孔廟》：

「幽靜先師廟，層層樓臺榭。／儒風薰陶中，虔誠滿心靈。／教化永流傳，潤物細無聲。／衆求聖賢佑，智慧傳千古。／天下學子至，朝拜孔尊像。／古今學風延，千秋萬世榮。」

其實可以多讀歷史，理清脈絡，瞭解孔子的弟子、以及和孔子有關的名人的一些故事，例如我想到一些，子路、顏回、董仲舒、荀子、孟子、王守仁，挑選一個或者幾個進行創作，放在第二聯或者第三聯，用典偏門的就比較能博眼球，例如說李白的《將進酒》，「噫籲嚱、危乎高哉，蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧、開國何茫然。」蠶叢和魚鳧，是古蜀國的兩位重要君王，我們對古蜀國的歷史知之甚少，所以會覺得這句很吸睛。

第二，無論古詩還是新詩，詩的跳躍性十分重要，因為那需要想像力和形象思維，前一句說蜀道難，難於上青天，還在感嘆，下一聯突然就聯想到兩位古蜀國的締造者，出其不意，而又結合上下文、運用得體，這是詩的難點。

第三，尾聯主張蕩出一筆，這裏談詩韻同學古今學風延，千秋萬世榮，中規中矩，當然不失為一個好的選擇，秉持寧拙勿巧。但如果有昇華的思考，就更添彩。當然，文以氣為主，中心思想要經得住推敲。

第四，押韻運用熟練之後，可以不必囿於押韻，應回歸於個人思想的表達。（一）◇