有一天，女兒突然叫我幫她印一堆閱讀報告用的記錄表，她說她想要拿閱讀獎，每年要交一定量才可以得獎，她想要截數日前交齊。我拒絕了她的要求，然後跟她講道理。第一，她讀書的量本身已經超過學校的要求，如果她真的好想得獎，平日讀完書就應該做記錄，不是臨急抱佛腳。第二，讀書本身是一種興趣，自發讀書媽媽已經為她感到驕傲，她不需要用閱讀獎來證明，她在父母的心中已經是得獎者。聽到我那麼說，女兒就不再一直「冤」我趕作業，她終於知道自己想要幹甚麼。

學校為了鼓勵學生學習和進步，確實想了很多方法，獎項和嘉許就是其中一種。然而，想想在朋友圈有些人在比每天運動量和跑步距離，還會特別買一些儀器來「刷數據」，對身體毫無益處，這種虛榮在學校內也是常有的。不斷的想要學生在校內得獎而做的功課，不斷的想要學生為校增光而參加的校外賽事，多少都有這種底層思維。作為家長，我覺得首先要理解自己子女的興趣和天賦，適當的幫助他們成長，至於該不該給他們參與比賽接受考驗，我認為就要實事求是地認清小朋友的實力。

我從來都不鼓勵年紀小的孩子出去比賽，不想加重他們的虛榮心，只想他們自己打好基礎，不斷挑戰自己。到再大一點，其實都不用大人和老師叫，有能力下山的小孩，通常都知道山外有山，人外有人，自己急不及待出去試手，是想知道自己的實力到哪裏，還會想自己找名師求進步。當小孩真的想做甚麼的時候，其實家長阻也阻不了。只有自發去做的時候，他們才會做得高興、做得熱心，最後真正做出成績，超越原來的自己，成為他們自己想要成為的那個人。◇