(講東講西)與別不同的孩子 明俐

這個世界似乎對所有與眾不同的事物都抱有些許敵意,無論是比我們遜色,還是超越了我們,一旦超出了常規的界限,便被視為異類。不久前,有澳門的家長在網絡上詢問大家的意見,關於如何對待自家子女學校中患有自閉症的同學。

誠然,大家可能都會儘量以禮貌和客套的方式,展現出應有的包容和接納的善意,然而,這些表現往往需要根據實際情況來調整。事實上,如果這些有特殊症狀的孩子沒有攻擊性,他們對社會和周圍人的傷害並不大,真正需要擔心的反而是他們的家人和父母。

與眾不同的事物總有兩面性,就像世界上大多數家長一樣,沒有人不為子女的未來擔憂。即使是天才兒童,家長也會擔心孩子的天賦被埋沒,從而深感自責。

據外媒綜合報道,來自墨西哥城的十一歲天才少女阿達拉(Adhara Pérez Sánchez),從小就被診斷出發展障礙,曾遭受老師和同學的欺凌與嘲笑,換了三所學校後仍然感到自我排斥。然而,後來她被送往專門接收天才兒童的特殊學校CEDAT,驚人的IQ測試結果顯示她的智商高達162,超越了愛因斯坦和霍金。阿達拉在年僅五歲時就完成了小學學業,隨後完成了初中和高中學業,如今已取得系統工程學士學位,並正在墨西哥科技大學攻讀數學碩士學位。

阿達拉的夢想是成為美國宇航局(NASA)的宇航員,希望有朝一日能夠登上火星。目前,她正與墨西哥航天局合作,幫助當局向更多年輕女性推廣太空探索和數學。阿達拉的母親納耶利提到,女兒從小就對宇宙充滿好奇,希望有朝一日能夠成為宇航員,並「改變世界」。像這種層次和級別,身為她的家長可就壓力不少。◇