第一次在中央圖書館看到《大腳丫跳芭蕾》這本書時，我還在讀幼稚園，每週六學習跳芭蕾。到我一年級第二學段時，媽媽和我商量，讓我放棄芭蕾舞學習。雖然當時心裡多麼不捨，卻不會表達。在考慮到媽媽每星期要花很多時間接送和等我，還有我的腳因那年的聖誕表演扭傷，於是我就點點頭放棄了芭蕾，那年上一年級。

　第二次看到這本書時，我上中學了，學習壓力大時會翻翻書櫃的繪本書，看到這本《大腳丫跳芭蕾》讓我好放鬆啊，彷彿回到小時候跳芭蕾的時光。雖然我已不再接觸芭蕾舞，但芭蕾一直留在我心裡，對有關芭蕾的書也愛不釋手，偶爾也會畫一畫學了三年的芭蕾舞蹈動作。

　這本書的主角叫貝琳達，她有一雙最令人不可思議的大腳，當她聽到音樂時會忍不住打拍子，伸展、跳躍。平常略帶羞怯的貝琳達有一雙不好看的大腳，但跳起舞時神情姿態展現出無比的歡快和自信，就像在做自己喜歡做、又做得很好的事情的樣子，充滿迷人的生命力。

　貝琳達最喜愛跳芭蕾，因此想參加評選加入芭蕾舞團，可是沒想到評審一看到她的大腳丫就不讓她參加，失落的貝琳達只好去找工作。她在一家餐廳當服務生，態度親切，腳步輕巧，大家都很喜歡她。後來餐廳來了個樂團，她忍不住隨著音樂起舞，被老闆發現後請她跳給客人看，她很高興的答應了，大家都慕名來看貝琳達精采的芭蕾舞，連大都會舞團的指揮也來了。舞團指揮被他的舞蹈感動，邀請他到大都會劇院表演。她好高興，盡情地在舞臺上表演，至於那些評審們對她的大腳丫有什麽看法，根本不重要了。貝琳達在大都會劇院舞臺上展露的美妙舞姿，讓人見證了她的熱情、技巧、能力、專注，還有自信。她彷彿回到屬於自己的舞蹈世界裡。

　在掌聲和鮮花中，別人不在乎她的大腳了，她也更清楚自己應該在乎什麼。這也正是作者希望讀者學會如何尊重人，如何看待人，如何不把嘲笑別人當成好玩有趣的娛樂方式。建立積極的人生觀，看重、珍惜自己的長處進而發展個人潛能。

　因為我也曾經學了三年芭蕾舞，非常能理解貝琳達這種經歷，也被貝琳達優美的舞姿和故事吸引，為她對舞蹈的熱愛與不放棄而感動。樂觀、勇敢、自信、熱情、尊重他人，這些珍貴的品格，由貝琳達所發生的故事潛移默化地告訴了我們，這不正是我們青少年應該要學和做的嗎？◇