品格修煉的程序  文文

 「品學兼優」是老師給予學生的最高評價。學業成績與良好品格,是作為父母期望子女能修得的生活最佳成果。至於學業,只要孩子有聰明,能努力就可唾手得到,但品格是十分珍貴的,能在少年時期已修煉得到,是孩子一生的福份。首先,父母要對孩子修品格有要求和協助,而最要的是父母身教和言教都是正向的。

 作為師長,我也有一顆父母心,最希望孩子(學生)修養以下幾個品德。

 一、誠信︰這是做人最基本的品德,沒有它,我們就得不到別人的信任。更會搖擺不定,不知如何自處。對天主,對人誠實,要相信人在做,天在看,天父一定會補我們的不足。作為教友,我們更相信天父監察人心,會在適當的時候賞善罰惡。父母若希望孩子對你們坦誠,甚至願意承認自己的錯誤,便得學會寬容。當孩子知錯時,不要重責,還要嘉許他的誠實。

 二、良善︰不作損人利己的事,相信人心總有善良之處。樂於向有需要的人伸出援手。其實,每個人心中也有好壞兩種意念,只要你願意相信,別人心中的善便被引發出來;否則互相猜忌,心中的惡念也會乘虛而入。我欣賞福音中的這兩句真理之言︰你們願意別人怎樣對你,你們也要怎樣待人。(路6︰31)相信我們都願意孩子成為一個樂善好施的人,生活得快樂自在。

 三、謙虛︰將我們的孩子培養成「勝不驕,敗不餒」,學會從失敗中吸取經驗向前邁進。這樣他一定受人歡迎,有強烈的親和力,正是這世代最需要的人材。真誠信靠天主的人,常是謙虛的,因為他們相信人人生而平等,明白一切都由天主而來,上天給予我多大的能力智慧,便要求我們實踐多大的使命。這些人的內心是平靜的,聽到別人的稱讚和批評當然也會有心情的起伏,但他們清楚知道天父有最公平的裁決,這一來,不會影響他們,相反,更會使他們茁壯成長,更能朝著目標繼續努力。

 在生活上發生大大小小的事情,孩子會用純潔的心,清澈的目光去觀看,更會學習、模仿、思考、掙扎,再決定如何待人處事。若得到好的回饋,他們便會牢記,成為他們自己的價值觀。相反,他們也可能向壞的一方面發展。

 例如︰孩子看見同學默書時偷看(作弊)卻沒有被老師發現,且得到高分。而那位孩子的父母的回應是︰「不!這是偷竊,被老師發現會嚴罰,即使沒人發現,他的良心會平安嗎?你認為這行為好嗎?」孩子就會從父母的話語中學到正確的做人處事的態度,價值觀就是這樣培養出來的。◇