【特訊】衛生局局長羅奕龍就立法會馬耀鋒議員書面質詢答覆如下：

　「特區政府一直關注兒童的身心發展及健康成長，貫徹落實「早發現、早診斷、早治療」目標，透過設立兒童綜合評估中心和兒童康復治療中心，為六歲及以下疑似發展障礙的兒童提供發展評估、康復治療和轉介服務。

　自兩個中心成立後，通過不同途徑的宣傳推廣，社會大眾對早療服務日益重視，服務需求亦持續增長。根據資料顯示，二０二一年被轉介到兒童綜合評估中心，以及診斷後需要接受早療服務的個案，較二０一七年增加超過五成。為滿足服務需求，衛生局持續加大早療資源的投入，通過延長服務時間、增加周末服務，以及向非牟利機構購買早療服務等措施，爭取將治療輪候時間縮短。另外，社會工作局所資助的四間早療服務機構，服務名額已增加至三百三十六個，能為有發展障礙的兒童提供個別語言治療、職業治療及物理治療服務。特區政府將繼續關注早療服務的供求情況，按需要和資源條件拓展相關服務，以回應早療服務的需要。

　截至二０二一年十二月，兒童綜合評估中心初診的輪候時間平均約四周，由初診至完成各項評估所需時間約九周，兒童康復治療中心職業和語言治療的一般個案平均輪候時間約六至九周，嚴重個案則立即治療，兩個中心的輪候時間較以往已大有改善。

　在早療人力資源方面，截至二０二一年十二月，衛生局參與兒童早療的專科醫生有十名、物理治療師二名、心理治療師五名、職業治療師八名和語言治療師六名，團隊積極為患有發展障礙的兒童提供及時和充足的早療服務。特區政府持續透過大專奬助學金，支持及鼓勵學生升讀相關科目的高等教育課程。澳門理工大學於二０一七年起開辦三屆的「言語語言治療理學士學位課程」，培育本地語言治療師，首屆十二名學生已於二０二一年畢業並投入巿場，目前約有五十名在讀學生。教育及青年發展局自二０一九年起持續為輪候語言治療的學童及其家長開辦語言治療／訓練小組班，讓家長掌握居家語言訓練的方法。同時，持續與不同團體合作，資助其為有特殊教育需要的學生及其家長舉辦多元的培訓活動。

　為進一步加強兒童語言治療的工作，衛生局與廣州暨南大學合作開發人工智能語言治療輔助系統，將為有語言障礙的兒童提供及時、有效的康復訓練，預計可提供二百個專業人員使用名額和三千個兒童康復治療名額。現階段，此系統已在兒童康復治療中心試行，為適合的兒童提供康復訓練，並持續收集使用意見及作出完善，其後計劃於本年第三季推廣至家居使用，逐步推廣至本澳各早療機構試用。衛生局將在總結人工智能語言治療輔助系統應用經驗的基礎上，探索開發更多智慧醫療方法，不斷完善兒童早療服務。

　在托兒所支援方面，社會工作局於二０一六年開始與托兒所合作，為托兒所人員設立諮詢電話及提供持續培訓，協助所內人員辨識及照顧有發展障礙的兒童，同時與托兒所建立個案通報機制，讓托兒所在獲得家長／照顧者同意的前提下，轉介疑似發展障礙兒童予社會工作局跟進，運用個案管理方式，協調他們在評估及治療服務各個方面的需求。而在二０二一年第四季，社會工作局開展「托兒所幼兒發展篩檢試驗計劃」，以兩間推行共融托兒服務的受資助托兒所作為先行先試對象，為二百零七名兒童進行了篩檢。現時，評估人員正就發現的疑似個案進行跟進，與有關家長聯絡溝通，同時提供所需的後續支援。此外，社會工作局亦透過特別資助計劃支持早療服務機構開展推廣活動，教導家長關注及辨識子女的身心發展狀況，及早尋求諮詢和協助。

　教育及青年發展局持續推出不同主題的宣傳單張及短片，以及為學校教職人員舉辦專題培訓及評估工具使用資格培訓，加強市民及教職人員對有特殊教育需要學生的認識、鑑別、輔助及教學技巧，並自二０一０／二０一一學年起，為家長舉辦「全方位協助孩子成長」系列專題培訓。」

　立法議員馬耀鋒提出書面質詢如下：

　一、近年，衛生局、社工局及教青局分別在各自的服務範疇推動工作，提升發現發展遲緩兒童的能力；但本澳每年新增的發展遲緩兒童個案，與世界衛生組織估計的發生率仍然存在一定差距，反映可能有部份潛在個案錯過「黃金療育期」，甚至未獲發現。請問當局表示將會在去年（二０二一年）第四季開展托兒所篩查試驗計劃的進展為何？除了現行的措施外，有否其他加強發現發展遲緩兒童的規劃及工作？

　二、請問按當局現時在早療相關專業治療師的培訓進展，預計何時能夠滿足本澳對專業治療師的需要數量？就整體發展遲緩兒童服務名額不足，以及輪候時間仍有待優化的情況下，當局能否資助更多社會服務團體開展相關服務？

　三、衛生局與暨南大學開發團隊合作研發人工智能輔助兒童語言康復系統，該人工智能語言認知康復訓練雲平台亦於二０二一年十二月三十日啟動。請問未來會否開發更多類似的人工智能康復訓練系統及平台，發揮「智慧＋」的優點，讓家長及發展遲緩兒童能在家中進行標準化的訓練，以及方便醫療人員跟進發展遲緩兒童的訓練進展？◇