今年五十八歲的李學戰是江西省蘆溪縣宣風鎮中心學校的科技課老師，每當他拖著一個大行李箱出現，總會引來許多學生的歡呼與追逐。

　行李箱拖進教室，一節科技課正式開始。行李箱裡裝著舊筷子、舊光盤和線繩等教材，製作「小轉車」比賽便在課堂上展開，活躍的課堂上不時傳來學生的驚嘆聲。

　「科技課很有趣，可以設計製作各種喜歡的手工作品，我前幾天還做了一根笛子。」五年級學生文佳儀說。

　教室後面擺放著李學戰和學生們製作的各種作品，「拉線轉盤」「迷你氣壓火箭」「跳舞小熊」……通過製作各種手工作品，李學戰向學生普及生活中的科學原理。李學戰創意豐富，學生和其他老師稱他為「頑童老師」。

　一九九六年，學校為了更好地進行科普教育工作，李學戰從語文老師轉崗成科技課老師。由於當時學校教具匱乏，閒暇之餘，李學戰常常騎車到學校附近「尋寶」，收集礦泉水瓶、塑料管、破損輪胎等廢舊材料，然後進行整理、歸類、清洗、消毒。

　「受客觀條件影響，農村學校的科技課堂與城裡的還有一定差距，我希望儘自己努力讓這裡的孩子不掉隊。」李學戰說。

　「近年來，隨著條件的改善，需要甚麽材料可以申購，但我還是堅持使用廢棄品，自己製作比拼裝材料更讓學生有成就感。」李學戰說。

　學校里科教設施不斷增加，多媒體科技交互屏、創客工作室、VR教室等紛紛投入使用，教學內容越來越豐富。

　「現在學校成立了九個創客工作室，一批年輕教師加入科教隊伍。」學校黨支部書記易志紅說，二００八年以來，學校師生創作的科技作品，獲國家、省、市級獎勵二百餘項。（新華社記者姚子云）

◎ 十月十四日，李學戰推著裝滿教具的行李箱走在校園內。（新華社記者胡晨歡 攝）

◎ 十月十四日，李學戰在給學生們上科技課。（新華社記者胡晨歡 攝）

◎ 十月十四日，李學戰（左二）通過自己設計的「迷你氣壓火箭」給學生講解力學原理。（新華社記者胡晨歡 攝）

◎ 十月十四日，李學戰（左）通過自己設計的「迷你潛望鏡」給學生講解光學反射原理。（新華社記者胡晨歡攝）