【特訊】為特區政府制訂資訊教育政策提供科學的依據，教育暨青年局於二０一八年十月委託新加坡國立教育學院國際業務研究團隊開展「資訊科技教育專項評鑑」研究項目，並於十一月二十二日下午在教青局舉行了該項研究的報告發佈會。

　教青局副局長梁慧琪致辭時表示，廿一世紀是資訊科技時代，為秉持特區政府「教育興澳、人才建澳」的施政理念，加強資訊科技教育，以培養澳門資訊科技人才；借鑑新加坡的研究經驗，檢視澳門資訊科技教育的實施情況，為特區政府提供進一步發展資訊科技教育的建議，將對澳門教育帶來新的面貌。

　新加坡國立教育學院國際業務副院長吳祖文分享新加坡實踐資訊科技教育的經驗時，指出要成就廿一世紀學習者，可從四方面著手培育學生：體驗、參與、想像和資訊科技能力。吳祖文強調，科技只是提升學與教效能的工具，更重要的，是教師能善用適切的方法教學，輔以資訊科技的運用，推動學生探索和享受學習的過程，啟發自主學習，培養良好的創新和解難能力。

　領導研究計劃的新加坡國立教育學院國際業務郭春蘭指出，研究結果令人滿意，澳門不論是中、小學的學生均有興趣使用資訊科技進行學習及有一定的網絡健康知識，有能力使用資訊科技工具進行創新、協作和解決問題，但實踐能力，小學生比中學生為低。教師對使用資訊科技的態度、可用性及使用機會，普遍積極，滿意學校提供的支援；但教師使用資訊科技進行教學也面臨挑戰，須注重整合學科知識、教學方法及資訊科技為框架的教學模式的培訓。學校方面，不同學校電腦、資訊科技設施配備不同。對政府政策，體現學校與教青局在實現資訊科技與學科整合的目標，為學生提供優質教育，持續合作努力的成果。郭建議，政府與學校合作，注重資訊科技支援智慧教育和應用學習的發展，制定藍圖或行動計劃，持續培養學生運用資訊科技探索和應用科學和數學知識的技能。

　出席發佈會的還包括新加坡國立教育學院國際業務王其雲、吳會立及譚慶齡經理，教青局主管人員，以及澳門中小學校長及中、高層管理人員、教師等百多人。◇