作文內容能否廣濶、充實、多元，是十分重要的，在他們的現實生活中、看了、讀了、聽了、做了……很多資料收集了。可是沒有成人協助他們綜合資料，追尋更深的意義，就如水過鴨背不會留下一點痕跡，那如何採用曾經擁有的經驗，吸取生活的養分呢？所以必須有父母師長把他們所吸收到的文句或意境去分享，讓孩子有所啟發，再用文字表達就會寫出有意義的精彩文章。

　我最喜歡以歌曲和電影引導學生深入吸收內容及文句，以便協助他們作文。

　曾經與他們一起唱了很多兒歌，其中一首是：小小的宇宙，天真的宇宙，真的我、真的你，唔係小木偶，愛動腦筋活潑天真，凡事好發問，踢波跑步打韆鞦，不知天高地厚。小小的宇宙，繽紛的宇宙，像皮球天天轉，奇妙事不斷有。

　孩子們十分喜歡唱這首歌，並利用歌詞的字句作出精彩句子和短文，如：「地球就像個皮球」、「多動腦筋會更聰明」、「純真的我、真誠的你、我倆小無猜、但願友誼永固。」等。四年級的遙遙更寫了一篇「可愛的童年」，寫出天真無邪的孩子心，愛玩也愛學的真品性，使生活充滿奇妙的經歷，可是經常會做錯，率性而為不知天高地厚……，她舉出很多可笑的例子，但從錯中學到很多，對事物、人情世故的認識，也豐富了她的童年。所以用歌曲、歌詞作為寫作的對對碰真是一個奇妙的方法。

　對於年紀稍長的孩子，我就喜歡用電影教育，並以觀後感為他們作文題材。曾經讓他們欣賞過一齣名《變臉》的電影，講述民初中國北方因貧困而販賣人口的家庭的故事，買家是重男輕女的，一位女孩被人嫌棄而被逼女扮男裝，一個賣藝老人買了後發現是女孩而被趕走，她甘願做婢女，而最後劇情轉折，賣藝老伯入冤獄，女孩捨身救主的動人故事，一句：一瓢之水，以湧泉相報，感動了一班年青人。我便出題：以湧泉相報，使他們從回想自己曾受恩的昔日，如何回報於明日。他們也寫出多篇感動人心的好文章。我最想培養現代的年青人，知恩圖報的良心，而以忘恩負義的行為視作可恥，這是人格培養。

　還有一齣電影我喜歡讓孩子和年青人欣賞，《走近我的夢想》，我看了也被打動心弦，講述一班殘而不廢的殘疾人士，持著恆毅，奮鬥的精神，發展自己的潛質在藝術造詣上超越一般正常人，意成為歌唱家，指揮家，舞蹈家……讓自己的夢想，靠自己不斷的拼搏而得到成就。

　他們看了這齣電影後，好像喚醒了他們沉睡的心靈，寫出：生氣不如爭氣，生命正掌握在自己的手中，年青是要有夢想的，藉著夢想找到目標，向人生的理想邁進，這就是珍惜生命。

　以歌曲和電影，引發靈感、激盪思維便能寫出好文章。這是很有效果的方法。（談寫作六）◇　　　　文文修女