從小與女兒共同分享睡前小故事，這習慣一直存在，只是時間和品質不同了。

小時候，我幾乎每晚與女兒同睡前會說個小故事，平時吃飯時也有說故事。可是長大後，難以同時間睡覺，女兒做作業每至深夜，唯有哄她早點睡才有故事聽。她也很為難，無法達到時間的要求自然少了聽故事的機會，所以白天吃飯時也想我說故事。女兒長大了，我說故事的能力卻退化了，因為她的知識比我多了，開始懷疑故事的真實性和其道理，還多次中斷我說故事，批判故事的內容和情節不應該如此發展……

故事本應是感性的，而聽故事的人以太理性去分析故事時故事自然變不好聽，久而變成說新聞、時事、生活中的點滴與現實中的討論。中學生自然不像小學生般可接受童話故事或自我創作胡說的小故事。可女兒說她就是愛聽我自創的小故事，我的創意哪有她多？我的故事哪有她想像的精彩？要命是女兒堅持不要我抄來的故事，因為她上網看的、書本和學校聽過的故事比我多。假日她必定會爭取早點上床睡，指定睡前聽小故事，這些親子時間把我累慘了。我攪盡腦汁胡扯的她不喜歡，每說一句她總有理由說不合邏輯。我嘗試結合想像亂說，可她卻不滿意平淡的故事。後來我與她交換創作故事方法，引導她說出故事中的難解的問題，而聰明的她多反感這點子，原因這不是我說故事，而是她創作故事，她根本沒有聽到我說故事，而是我聽她說故事。

我們的睡前小故事還在發展中，至今我仍未說到讓她滿意的小故事。◇　　　　日林