結論

回到梁淑淇吧。她曾說過寫小說的兩大方向，一是「好玩」，二是「療傷」。對於《我和我的》，在於後者，「是要填補我外公去世的遺憾。他去世時我出了差，他心臟病發，我不在澳門，一直都很不開心，一想起就很難過。」所以作者透過書寫故事，達至療傷的效果，減淡記憶的傷痛。

書寫本身就是抒發感情的出口，透過記錄的文字，彷彿另一個自己和自我對話，有些事情難以用語言表達，抑或事情錯綜複雜。但經過記憶的整理後，或許這時候我們才發現，所有不愉快的事，好像也只是一場小說的片段而已。實際上，凡事都會過去的，就像宋知悅淡然結束咖啡館，下了決心放下長久的包袱一樣。最後，她重新尋找新的情感寄託，用新的心態延續了她的身世，延續她一直追尋追問的那個「我」。

在《我和我的》這部小說中，祖父與宋知悅所發生及經歷的事是最為打動我的，以及父親那年的澳門，還有與母親相遇那時的香港。以這些歷史場景為描寫背景的小說，我實在期待在他日的時空，能在澳門的文學界一直出現。因為我們這一代，以及我們的下一代，對與這些我們未曾經歷過的「那些年」顯然還是陌生的，但其實抒情和懷舊是可以並置進行的。

這些年我研究澳門文學，一直思索澳門文學之所以成為澳門文學的原因，以及澳門文學與其他地區的文學，又有何相同及差別之處？我想，除了作者的出生地為分辨的主要條件外，書寫的內容與澳門的關係，應該也是成為澳門文學最為有力的條件。但無可否認，宋知悅的祖父，讓我不假思索地想起我的祖父。雖然我的經歷不是梁淑淇筆下的故事，但情感卻是重疊，痛楚也在交涉。於是，梁淑淇也成為我的「他者」之一。（五‧完）◇